教育部谈浙江减负方案:减负不是一刀切 要有增有减

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减轻中小学生的负担一直是人们关注的问题。近日,《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》公布了33项减负计划,其中小学生可以拒绝在晚上9点完成剩余作业,初中生可以在得到父母确认后拒绝在晚上10点完成剩余作业,引发网友热议。

在教育部今日(十一月五日)举行的新闻发布会上,教育部有关官员作出回应 教育部基础教育司副司长俞岳薇表示,浙江省的33点减负计划是一项面向公众的征求意见的建议。它的目的是根据社会的反映和人民的实际感受进一步完善它。这不是最终的实施计划。 他说,减轻负担从来都不是一刀切的办法。合理的学术负担是必要的。这是学生发展智力、激发潜能、锻炼能力的必要条件。 减轻中小学生的沉重负担,不是简单地缩短上学时间、减少作业量、降低作业难度,而是减轻不合理的负担,减去加强应试机械刷、校外先进和超标准培训等不合理的负担。 劳动教育、美育和体育锻炼等方面还存在一些不足,如果达不到标准,这些不足还会增加。

余岳薇同时表示,学习的负担因人而异。减负不是降低课程标准,也不是让学生摆脱任何负担。要避免乱减负、盲目减负、不顾实际强行减负、推进减负工作,必须依法办事,综合考虑各方需求,把握好轻重缓急。 (中央电视台记者高陈语安)

[编辑姜振宇:]

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